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想家风暴    文 / 安徽周玉冰

想家风暴
一股被誉为“想家风暴”在班内真正地爆发了。
首先是洪晓依,每天晚自习一结束,就第一个跑进宿舍,坐在电话旁又说又哭,然后就是对着窗户望着月亮,一幅失魂落魄的神态,有时睡到半夜还听见她在床上抽泣。
隔壁宿舍的曹慧,虽然看起来坚强,却也是想家的典型。听说,有几个晚上,半夜里从梦中喊妈妈。
男生中想家的也不少,弓长创作的顺口溜可以看出他们的心情:
家啊家
多美好。早上不用大起早!
家啊家
多温馨,妈妈为我做点心!
家啊家
乐哈哈,课本作业全抛下!
……
“歌王”刘平,来自芜湖,第一次介绍自己是这样开头的,“嗨,大家好,我,刘平,与赵微是同乡,与她老家同住一条街,同喝一管水,我的理想是进入歌坛……。他干脆整天哼着他串改的歌曲:
当我想家的时候
我的心在颤抖
当我想家的时候
泪水悄悄地滑落……
“你别唱了,越唱越伤感!“说话的是洪晓依,说罢真的趴在桌上哭了起来。
李彤是乐天派,看到洪晓依哭了,“嘿嘿“地笑起来说:“这么想家啊,教室里哭可丢人呢!”
“女侠客”孔依白了李彤一眼:“想家是难过嘛,像你家离得近,哪知别人的病!”说罢走过去拍着洪晓依的肩膀安慰说:哭吧,大声哭,哭出来就好受些!”
“哇!”洪浇依真的大声哭起来了,猛地又冲出教室,跑到电话旁拨通了电话:“妈妈,你们接我回去吧!”
铃声急促地响起来了。
又是数学老师急步走进教室。
洪晓依还在那儿痛诉思家之情,教室内同学们也无心上课,透过窗户望着。
数学老师自然明白发生了什么,对我说:“夏茜茜,去劝劝她!”
“遵命!”我荣幸地走出教室,走到洪晓依身边,班主任也来了,微笑着没有说话。该笑我们的天真和稚嫩吧!
洪晓依放下了电话。
“走吧!老师在等你上课呢!”我扶着她对她说。“别,你带她到校园内走走!我去跟数学老师商量,这节课改上练习课。”班主任对我说。
“OK!”我高兴地应着,扶着洪晓依穿过图书馆的过道。
同样是明媚的阳光,芬芳的花香。
校园的碧草茵茵,一排排松柏也是那么有生机地站立着,各种鲜花在成功大道两旁竟相开放……
还有枝头上雀跃的鸟儿……
艺术楼后面小小乐队的队员们乐音也是那么动听委婉。
“看,我们的校园多美啊!”我真正地有感而发,“一派勃勃的生机”。
“是美,可我觉得还是自己的家好!”洪晓依平静地说着,眼睛仍是红肿的。
“看,那边幼儿园的孩子在做游戏,我们过去吧!”
小朋友们看见了我们,都冲了过来,口中说着“Good-morning!”童雅的声音甜润可爱,让人听了感到心间愉悦,感到一缕阳光朗照。他们要求我俩去做游戏。
“阿姨!跟我们一起做吧!”纯真得可爱!
“不对,老师说了,她们穿的是跟我们一样的衣服,应该叫大姐姐!”看他们的天真,你能拒绝吗!
我俩笑了,走进了这群孩子中。
第二天的下午,同样是天高气爽、风清云淡。
第二节课是班主任的课,因而教室里要安静些,等待老师的到来。
班主任兴致勃勃地来了,可miss高也来了,后面有数学老师,教保组的张老师,男女生的生活老师……
你自然明白,这又将是一节思想政治课,我们只感到好奇又兴奋。
班主任一上堂就开门见山:“磨刀不误砍柴功,这节课我们共同讨论一下‘想家风暴’讨论如何战胜自我!”
没人说话了,都显得无比深沉。
“没有解决不了的事!几天前,夏茜茜不也想家想得那么厉害!现在呢,看她多快乐、多坦然,多么无忧无虑!”班主任的排比句又出来了。
我听了心中暗自窃喜。
“嘘!”有人发生了用手指压在嘴唇上的声音,像是万冬冬。
班主任以将帅的风度继续说:“你们想家的程度就不讨论了,总之是无心上课。想家的原因嘛,当然有一点是刚离开家,离开亲人有些不习惯,还有哪些原因呢?大家畅所欲言!”
“实话实话?”我兴奋地插了一句。
“实话实话!”班主任微笑着,目光充满鼓励!
“不给小鞋穿吧!”万冬冬裂着嘴笑着说。
“那样的人还能当老师吗,尤其是能当班主任吗?”老师以否定和反问的语气回答着。
Miss高在一旁笑弯了腰!
“好,那我就说,在家可以睡大觉,早上不过8点不起床!”万冬冬真是好直率哟,改变不了“马前炮”的习性。
“8点!我不到10点不起床!”弓长纠正着,似有些炫耀。
“这,我知道,你们的校园歌谣中就有一句‘家啊家,真美好,早上不用大起早!”
“大家说,起早好还是起晚好呢?”数学老师问
“晚起好!”几乎是异口同声!
“早上空气好,应该起来锻炼啊!“数学老师的笑总是那么自然,像流动的雕塑!
“那是小学生!”班长胡佩佩思路敏捷!
“对,早上空气好,小学生起得早,伸伸手,弯弯腰,天天锻炼身体好!”“歌王”刘平将七八十年代的校园歌词搬出来,动机是调侃吧!
对于这种对抗性的调侃班主任是不喜欢的,虽然他脸上仍然是微笑着,但那笑不是流动的,眼神中也有些不悦。不过,这要细心才能感受到。像我们班上这些哈哈男孩是不可能感受到的。
生活老师——耿老师被“歌王”说话的神态和语言给逗乐了,站在数学老师后用手捧着脸在发笑。
班主任采用了重点击破的战术,单独对“歌王”发难了,说:“‘当我想家的时候,我的心在颤抖’”刘平的歌词改得有新意,不过,我认为一个好的歌曲,一个好的“歌王”应该是在大家困难时,能给大家以力量,刘平你认为呢?”
刘平眨着眼睛呆口了,或许是不敢回答。

“嘿嘿,你来一首!”快乐李彤胆大得有些不知天高地厚!不过,这正是她可爱的地方。
“对,班主任来首给我们激情的!”万冬冬迎风而上,在一旁鼓动着。
Miss高年轻的脸腮笑红了,也在鼓着掌为“勇士”们鼓劲呐喊。这样一来,大家胆子更大了,没有那一个心存畏惧怕穿小鞋,都喊开了锅。
班主任清了清嗓子,真的唱了起来:
当我想家的时候,
我就想起校园多么快乐;
当我想家的时候,
我就想起人生不能没有追求;
今天离开家园,
为了营造更好的明天,
渴望挑战的我们
何必泪水涟涟,
明天我们的家园
是更加美好的乐园……
“哇塞!”老师歌声刚停,教室内的掌声如潮,一浪高过一浪,惊涛拍岸!
实话实话,班主任的音色不是那么美好动听,但你不得不为他瞬间的机智和随心所欲修改歌词独自谱曲的才情而折服!凭这一点,足以征服我们这些年轻学子的心。
最激动最折服的是弓长了,“静一静!”他站起来敲着桌子,脸涨得通大,肥肥的脑袋甚是可爱,“大家静一静,从现在起还有谁想家,谁掉眼泪,谁是王八!”
“好!”全部通过,掌声再次风卷浪涌,覆盖一切。
窗户,阳光明媚!

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| 2008-07-28 发表 | 本章责编:AA35 | 推荐给好友 | 书友会

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