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左岸进入右岸，现实步入梦幻。
跨越的只是距离，等待的却是时间。
有人说，大学是天堂，高中是地狱；大学是黎明，高中是黎明前短暂的黑夜。进入到大学的我，不断地在迷失着自我，失去了方向，忘记了归途。我甚至觉得我远没有在高中活得潇洒和舒坦，当然，这不只是因为有可爱的老刘，还有我的那些朋友们。
在大学里，我能记得高中时最深刻的记忆是两件事，一是我们几个哥们儿成立的民主党派，一是理科补习班的趣闻逸事。
翌日午间课后，我像往常一样趿拉着缓慢的步子准时去蹲大号，这是我多年养成的习惯，内急千万不要操之过急，得游刃有余，稳扎稳打。我找到一个较为干净的蹲位，不紧不慢地掏出一支“红梅“烟点燃。看着眼前逐渐游离、升腾直至不断散开的烟雾，我小心地在酝酿，如临仙境。不一会儿，忽听旁边一门“哐当”一声关上，紧接着发出一阵阵爽朗的屁声，继而又切换到如山洪爆发、洪水猛兽般袭来的状态，喧闹之后，我似乎听到了他小声地叹息。恶臭袭来，我禁闭呼吸，忍受。
俗话说，任何事情做多了也就成为了习惯，看得多了也就有了经验。我有着丰富的入厕经验，最为重要的是我能够听声辩位，从来者的动作、声音、速度等判断是何身份，老师或是学生，亦或是民工。厕所也是一门艺术啊，我经过多年潜心研究大体分析出了四种类型：（我估计当年中国在校高中生没有一人曾像我这样仔细地研究过）
一曰：粗暴型，即冲动型。此种人以“急、快、狠”为特色。一般伴有拉肚子、肛裂等等症状。其呈秋风扫落叶之势，一开始万马奔腾，翻山蹈海，一马平川，急流直下，气吞山河，最后整个山崩地裂，有着较强的破坏力和冲击力。此类人群以“豪爽学生”或“在校民工”居多。
二曰：温柔型，即绅士型。此种人以“平、稳、慢”为特点，讲究风度，一般入厕之前，先要向所里的诸位“咳嗽”两声以示众人，表明自己入厕的态度和坚定决心，显示其高雅的姿态和艺术品位。紧接着会气聚丹田，缓缓而下，舒放自由。有时点燃香烟，净化空气，自娱自乐。这些人多集中在所谓的“传道受业解惑也”的“老师们”身上。
三曰：含蓄型，即便秘型。此种人相比之较其它类型痛苦，所以他们以“静、慢、忍”为特点，气息平缓，短促有力，入厕就像在咖啡馆中喝咖啡一样，无声无息，搅拌均匀，听天由命。时而紧锁眉头，大汗淋漓；时而平静如风，满面春风，舒展双眉。这些人集中在以性格内向为主的人群。
四曰：悠闲型，即放纵型。他们以“悠闲、自在”为特点，入厕之前必拿一些报纸，或者杂志，自视悠闲，无事可慌，傲慢之情充分显露。杂志内容主要以情色为主，有利其排泄的顺畅。此种人为大众型，学生以厌学有钱者为最，老师以非班主任之流为最。
所以，我根据其速度和方式大体判断此人是学生，而且还是暴力型的学生。不一会儿，他果然如释重负地走了出来，我随着门缝一瞟之，果一虎头虎脑的豪爽学生也！
很快，我旁边的空位又闪进一人。此人入厕无声无息，从容不迫，但蹲了老半天还在哼哼唧唧，娇喘微微，想必痛苦不堪，我猜想应该是个含蓄型的学生。
“哥们儿，你丫是便秘吧！”我实在忍不住，挺关切地问候了一句。
“哎呀，挺痛苦的，莫要急。”
他没有吱声，只是叹息。
“急是没有用的，你要放松自己全身。想象一些HAPPY的事情，搞得肛裂就不太好嘛。”我晓之以理。
他憋得住，还是没有正面回答，只是叹气。
“我说，哎，哥们儿，你怎么不说话啊！…”我愤怒了。
“我靠，傻逼，莫非你得了前列腺炎？”我小声地嘀咕道。
他始终没有吱声，可能很痛苦，也许是肛裂。
我方便完，不巧与他同时打开厕门，可是我却忽然看见一个四四方方的头颅与老刘长得极为相像。果然，结果出现了，是老爷子！老刘！我们的眼睛在对视着，他的眼光很惊奇，继而又是转为愤怒。我大吼一声“妈呀”，立马转身消失在走廊外的人群里。
我还记得，当时老刘的表情很是严肃，那是一种革命烈士们就义前大吼一声“革命万岁”的严肃，不过老刘吼的却是“不要让我便秘！”的绝望。
事发后的三个星期，我每天留校扫地，接受惩罚。
从那以后，我对厕所对老刘又有了更为深刻和完整的认识。
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