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沙沙大概翻了一下,最上面的封皮上写着“历史”。捧起来看看,这些木板文书就是些珍贵的历史资料。
可惜内文都散落了,没有标注页码,将这么多的木板文书整理清楚简直是一项量浩大的工程。
这时,他们想到了自己的父亲,一个历史学家。
妹妹提议,“不如我们拿回家给爸爸看吧!”
“才不想靠大人呢,我们自己也可以研究这些的,甲骨文我都能看懂还怕这些?”
研究历史是件非常枯燥的,需要耐得住寂寞的,两人一整天都没出门,就守在树屋里看鸟型文字。
“真是漂亮啊!”卡秋赞叹道“我觉得,这简直是美丽的书法作品。”
当然,欣赏优美的书法作品是次要的,她们更大收获可是其中的内容。
透过这些零散的木板文书,一个不可思议的世界也展现在他们眼前……
书中描述了一个陌生而有趣的恐鸟世界……
我们的历史从什么时候开始,已经没有谁能说得清楚,我们只知道自己生活在瀑布系,离中心小太阳3800光年的绿星上,这里一片翠绿,生长着直入云端的树木,漫天遍野爬满了滴翠的藤蔓……我们生活在这片翠绿之中,享受着适宜的温度,美味又富含营养的果实……在这片绿中孕育,等到孕育我们的树木完全成熟时,我们也就破壳而出……
“哥,它们是从外星来到吧?”
“外星生物入侵!”两人盯着对方的眼珠子,异口同声道。
难道科幻电影里才会有的
节真的发生了?
他们要统治地球吗?那些失踪的人都被他们当植物肥料了吗?
可怕的猜想!
“我们赶快回家把这些告诉大人们吧!”妹妹焦急地说。
再往下看看,哥哥继续念这些凌乱的章节:
我们赖以生存的太阳即将老死,借着它最后的光明我们找到了新的家园,一颗蓝色的星球。非常喜欢这里丰富的水和适宜的温度……当我们的种子在这里的土壤中吸收了足够的营养,终于在地球时间4444年,萌芽而出……
“好像蝉一样要在土里呆好久才能出来。”卡秋联想到了知了。
“他们一定是在土壤中学会各地方言的,比如说藏在山东的土壤中的种子就学会了山东话,河南的就学会了河南话。”哥哥推测。
“哈哈,这就是语言环境噢!”
他们是怎么来到地球的?
接着看吧!
我们还是种子的时候被埋藏在流星上,冰块凝冻了我们……
3444年,地球爆发流星雨。
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