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五、 脚踏琴
这伙学生是恢复高考后，第一批从初中招的四年制中师学生，国家还没有相应的配套教材（配套的教材是他们上三年级以后才出的，所以他们根本没用上），至于讲什么内容，基本上都是老师或者学校教务处定，而那些老师大部分都兼师专的课，所以他们学的也都是专科的教材，但有一点是专科学生享受不到了，那就是他们普遍开设音体美课程，而且很有点专业培养的味道，因为对这些学生有一个培养宗旨，那就是给当时“十年”后青黄不接的小学教师队伍培养人材的，而在管理者想来，这些人一定要全才。
既然开设了这些课程，那么当时这些班最优厚的待遇便是教室里有一台风琴，也叫脚踏琴，上个世纪八十年代的中小学的音乐课上大都是用这种琴来教学生学习一点音乐方面的有关知识，当然更多的时候是教他们唱歌的，而对于这些师范生来讲，那就不是只学歌那样的简单了，他们还要学琴，将来如果需要的话，还要能用这种琴给学生上课。
艾文是班级里第一个喜欢上这个东西的人。由于他坐在前排，所以每节课的下课铃声一响，他第一个窜到前面，占据有力位置，然后打开琴盖，依依呀呀地满像那么回事地弹起来，偶尔还会来几个奇怪的音符，让坐在下面的学生下意思地捂起耳朵，时间一长，班级里竟没有人跟他去争这台琴了，好象这台琴之所以摆在班级里是专门给他放的。当然这也极大地调动了艾文学琴的积极性，后来他也是班上弹琴弹的最好的一个，而且在上三年级的时候，附小由于缺少音乐老师，在班主任的推荐下，他在课余时间去附小给代了将近两年的音乐课，而且得到了很好的反响，也正因为如此，他毕业后还留在了市里，当然这只是后话。不过，艾文当初一下课就去弹琴，却招来全班很多同学的反感，甚至有人都想揍他一顿。
那个时候，班上的同学基本上都是第一次离开家，而且年纪大都十六、七岁，大的也不过十九岁，大家冷丁离开家，都很想家，而且那几天音乐老师不知是有意还是无心，教了大家几支思乡的曲子，那种低婉缠绵的旋律很能勾起大伙儿想家的念头，艾文小时候父母便在上世纪六、七十年代的那场“运动”中离开了，他是在叔叔家长大的，所以对家的概念不象其他同学那样清晰，所以想家想的也不像其他同学那样强烈，而且他在那一段时间总是反反复复地弹着那几支思乡的曲子。他不曾注意到有些男同学看他的异样的目光，不过，有几个女生下课时经常伏在桌上哭泣他是知道的。而且也知道他们是因为想家才哭的，只是没想到是因为自己弹那些该死的曲子把事情弄成这样。
“你下课别在弹了。”有一天白净对他说。
“为什么？”艾文挺激动的，因为白净很少主动跟他说话，尽管他俩同桌，可更多的时候艾文只是偷偷地看她，而且他也看出来了白净知道他总在看她，并且她总是在感觉到他的目光的时候，骄傲地挺挺发育的挺好的胸脯。
“你这样做，挺讨厌的。”白净说完再也不理艾文了。
艾文没听白净的，下课时继续弹着那几支他已经弹得很熟练的曲子，不过，他也在脑子里仔细分析了，白净为什么这样说？他这样做有什么值得讨厌的？直到有一天班里的团去书婉怡找到他，他才明白事情的原因。这让他有点不好意思，所以他总想找机会跟白净解释一下，他不想让白净始终觉得自己是个讨厌的人。可是这个机会一直都没有找到。不过那天婉怡找他谈过话之后，艾文觉得这个比他大一岁的团支书挺招人喜欢的，也许是因为她很会关心人的缘故吧！不过，婉怡长得也挺酒店的，她的漂亮跟白净是两种类型的，漂亮的女孩子总会让人多看几眼的，这以后，艾文便常常关注起婉怡的一举一动来，而且他的心中白净的影子不断被婉怡的影子叠加，一会儿白净清晰一点儿，一会儿婉怡清晰一点儿，只是有一点他知道，这两个女孩都在他的心里占据了一定的位置。
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