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开学有段时间了，大家的新奇感还没有消退，老师整天从早到晚地给同学灌输学习的重要，时间的紧迫，甚至还拉出了口号：高一是基础，高二是关键，高三是冲刺，打好每一仗，迎来大解放！大家依然的快乐着自己的快乐，而老师对同学是哀其不幸，怒其不争，也只能痛苦着自己的痛苦。不过老师还是没放弃让同学们尽快觉醒的希望，采取杀一儆百的政策。因此，班里几个自由民主主义者的生活变得“艰难”起来，值得敬佩的是，他们依然没放弃自己的“生活信仰”。
“晓晓，你觉得咱班应该采取什么什么措施，才能改善现状？”办公室里，班主任愁眉苦脸的和晓晓商量着对策，班主任叹气的时候，手里的钢笔用力戳着桌面。
晓晓看老师愁眉不展的样子，心里也很烦闷，自己毕竟是一班之长，班里整天乱哄哄的，心里也过不去。俗话说，在其位，谋其政。不过，老师对那些“自由战士”都没办法，他能怎么样，想到这，晓晓又觉得有点心安理得。
“老师，那就见见他们家长，要家长帮忙教育一下啊。”晓晓觉得这话说了等于没说，老师又不是傻子，这种老套手段应该早用过了，但是不能总这样闷着啊，要不非闷烂了不可。
“家长早来过了，”果然不出晓晓所料，“但是现在还是没改观啊。这些同学，家长在他们面前一点威信没有，一看就是从小宠大的。”老师发泄完，用手支着头，长吁了一口气。
“我早看出来了……”晓晓小声嘟囔着。
“你说什么？”没听清晓晓说什么，追问道。
“没什么，老师，我有个老套的方法，把咱班进行分组管理，实行责任制，参加管理的人多了，为了维护自己的荣誉，自律的人也多了，我想情况会有改善的。”晓晓把初中班里施行的老方法搬了上来，还顺便把原因也剖析了一下。
班主任抬起头，俩只眼睛盯着晓晓，不久，晓晓觉得有点发毛：总看我干嘛，我说错话了嘛，老师你不会发神经吧……突然，老师格格地笑了起来，“晓晓，看你人小鬼大的，是不是自我感觉把同学的心思都看穿了，你这种想法可不好，怎么把周围的同学想成了这样呢，是不是你自己为了虚荣感，才自我约束的，所以把别人也想成了那样……”班主任继续笑着，眼睛满含深意的看着晓晓。
我说的本来是事实，虽然残酷点，你也不能不接受啊，晓晓心里嘀咕着，但却装作傻笑的样子，嘴上说：“哦，呵呵，也许是自我想多了……”
“那就按你说的试试吧，分组的事，你们班委商量一下，然后把名单给我，那你先回去吧。”老师扬扬手，示意晓晓可以走了，便低下头，忙起自己的事情来。
晓晓边回教室，边嘟囔着，有点后悔刚才没兜住嘴，也有点气愤老师不愿直面现实，反而批评了他自己。
晓晓抽了自习课的时间，把几个班委叫到一起，商量分组的事情。
“这样行吗？这么老套的方法，我们初中的时候才用的……”团支书赵明在听完晓晓的说明后，表示出满是质疑和不屑。
晓晓听她这么说，顿时心里像梗了东西，但他忍住没发泄出来，他觉得要保持风度，只是对赵明冷笑了一下，“呵呵，是吗？”赵明却装作没看见。
“君君，你觉得怎么样？”晓晓转过头，向文艺委员君君说道。
“我觉得还可以吧，要不也没什么好办法了，试一下没什么啊，呵呵……”君君是很开朗的女孩，也很单纯，什么事情都不愿想太多，整天乐呵呵的，用张梦凡的话说——笑，是君君表达自己还是正常人的一种方式。君君也不和他计较，只是一有机会就对张梦凡呵呵一笑，弄得张梦凡，一开始是莫名其妙，在后来就有点精神恍惚的征兆了。最终，张梦凡满脸苦楚的向君君恳求道：“君君，你放过我吧，别在有事没事就冲我笑了，我收回我的话，还不行吗，你再这样，我就该进精神病院了！”
“君君没有意见啊，嗯，阿昆，刘静，你们觉得呢？”晓晓又向体委刘静和卫生委员阿昆问道，晓晓神情坦然，因为他知道结果。
“没意见啊，我觉挺好啊，应该会起作用的……”阿昆很支持晓晓，他工作很勤奋，在晓晓心里，阿昆比自己素质高多了。每次班里的垃圾箱满了，看没人打扫，都是阿昆去倒垃圾箱，打扫垃圾，有时看的晓晓都脸红。不过阿昆人太老实，十足一个无名英雄，看班里人无动于衷的样子，晓晓常常为阿坤感到不值。
“我也没意见！”刘静拍了下晓晓的肩膀，以示赞成和鼓励。刘静很爽朗，从不假装矜持，喜欢无拘无束，否则，她绝对不会接受体委这个职务的。
晓晓心里很得意，他也没放过让团支书难堪的机会，“其实，这不是我的想法，是班主任提议的，你要是觉得不行的话，找班主任反映一下吧。”晓晓不喜欢说谎，为了维护自己这个班长的尊严，他觉得这次有必要。
赵明听后，半天没说话，不自在的扭着身子，好久，她才强装笑脸，说道：“其实，这样做，在我初中的班里，效果也还不错的……”
看着赵明窘迫的样子，晓晓却没感到一点快感。做班委，其实大家都不容易的，光应付老师和同学就够累的了，何必内部还勾心斗角呢，也许人本性这样吧。想到这里，晓晓心里容器一股莫名的悲哀……
班级分组后，大体情况是有所好转。但是那几个自由主义者，仍然毫无顾忌的将“自由”实践到底，当小组组长在他们那里遭受到不屑和恐吓之后，这些组长就向晓晓鸣冤，晓晓不得不和他们进行了数次“政府”和“恐怖分子”式的交涉，但最终还是毫无进展，他们反复向晓晓强调一点——连老师和学校都拿他们没办法，晓晓何必还强自己所难，一次次地来破坏晓晓与他们的感情呢。无奈之下，晓晓只好再次将问题抛会给老师，当晓晓把他们的观点陈述给老师的时候，晓晓也一样看到了老师无奈的表情。既然“拯救”不了，那就任其自生自灭吧，这是老师最终得出的结论，晓晓觉得这样不妥，但看到老师由无奈延伸到痛苦的表情，晓晓选择了沉默。
在老师的安排下，那几个自由主义者被分到一个组——第九组。而他们，也并没有感到不妥，而且还为此还集体去了学校食堂的高档区订了一桌饭菜，为了“自由”，为了“第九组”的成立。在以后的日子里，九组也成了他们的代名词……
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