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当然这种幼稚的想法与现实的情况是非常冲突的，社会衡量一个学生是否有前途的尺度就是考试分数，其它的能力水平都是次要的，甚至根本就是被忽略的，尤其是在当时的那个年代。对于他最喜欢的物理课，他有好多的奇思怪想去问老师，老师总是说这些问题不在考试范围内，等到了高中你就可以明白了。后来当他念高中时，他去问老师一些新奇的问题，老师的回答也同样是：等你到大学就明白了。在老师灌输给学生们的思想里仿佛只有读了大学就什么问题都解决了。当他后来真正进入大学里读书时，他感觉自己不明白的问题比他在小学时还多得多！
升高中考试的成绩出来了，他的成绩虽不很理想，但也考上了重点高中。梅兰以比他多出八分的成绩自然也考进了县重点高中，而且巧合的是他们又被编入同一个班级，只是他俩的座位相隔几行，说话没有在初中时那么方便了。
他所读的高中距离家乡小镇有五公里路程，学校就建在靠海边的山崖上，临窗远眺，碧清的大海一览无余。学校的旁边是一个拥有几十户人家的小渔村，静静地坐落在一片小树林里，村前的大海边上有一个小码头，每到傍晚很多渔船就停靠在那里。由于学校是重点高中，学生都是由县里各地优秀的学生考来的，素质普遍很高。各科课程的难度也明显比初中深了许多，学习的压力自然要比初中时大多了，课余时间除了做作业外就很少有剩余的时间。
光阴荏苒，一晃时间就过去了两年多。高三的上学期，九月末的一个星期六的下午，大部分学生都回家度周末了，赵健没有回家，在学校里吃完了晚饭，携带着刚借来的一本小说《少年维特之烦恼》顺着山路来到了校园前面的海边。秋风瑟瑟，他里面穿着毛衣，外面穿着普通的蓝色上衣，海浪声在耳边哗哗地响着，他随意地走到了一片礁石堆上想寻找一个合适的地方坐下来继续看他的小说，正当他徘徊时，突然发现在不远处的一块大礁石旁边的沙滩上坐着一个女学生，手里拿着一本书正在认真地看着。他好奇地向她的方向走去，当走到附近才看清，原来是梅兰。他问她：“你怎么没有回家度周末？”
“回家也没有什么事情可做，就留在学校看看书。”梅兰有些不好意思地回答着。
“你看的是什么书？”
“英语课本。”
他坐在梅兰的旁边，把她的书拿过来翻了几页，书上做着各种标记，他把书合上又递给了她并说：“你真是太用功了，我要是有你这种精神就好了，我一看课本就头痛。”
“其实，我也很想到外面的世界尽情地欢乐一下，可是很快就要期中考试了，心里还没有底，只好业余时间抽空巩固一下书本知识。”梅兰平静地说，看着他手里也拿着一本书，就好奇地问他，“你手里拿的是什么书？”
“《少年维特之烦恼》。”
“你能给我介绍一下书的大概内容吗？”梅兰饶有兴趣地询问着。
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