学习的大格局[全本作品] - 网游小说 - 小说 - 红袖添香

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首页 > 小说 > 网游小说 > 学习的大格局[全本作品]

作者简介

　　呵，一个不是你的老师的男人。
我父亲是大学里的一名教授。可我自己却不是搞教育的，没有在学校里当过一天的老师。从一九九七年至二零零一年，我花了四年多的时间，从不知到知之，从浅薄而精深，三易其稿，终成此书。认真说起来，我编著此书不为别的，只为给父亲一个子承父业的交待，了却他今生的一个心愿。
　　今谨将此书献给我敬爱的父亲，一个年近七十的老人。

连载状态

完成

最后更新

2007-6-27 21:05:35

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《从赤手空拳到亿万富豪（修改版）》

《学习的大格局[全本作品]》

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《学习的大格局[全本作品]》　文 / 绿城一剑

　　——学会学习，你将技高一筹。
　　这是一本十分难得一见的好书。当一个年轻人能够读到并读完这本书，那是他这一辈子中的一件非常幸运的大事，他将从中受用终身。还是这本书，它也是天下无数为人父母教育子女最好的一本指导书，你的孩子可以是五岁、十岁、十五岁、二十岁，但望子成龙的父母手中一旦有这本书，你就会知道怎样去给自己的孩子灌输一种较为完整的学习观，帮助他快速成长。
　　试问：我们的中学教育，曾有过让学生在整体上形成如何自我学习的理念吗？可以毫不夸大的说，任何一位能坐下来把这本书读完的人，都将会受益非浅。
　　另外，很抱歉，为了保护作品的版权，小说申请了VIP，如果愿意阅读后面的一些收费章节，请按照以下步骤获取红袖币：
    1、注册成为红袖用户，如果已是红袖注册用户跳过此步骤；
    2、进入个人管理中心；
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1. 本书目录

编审:2007-03-06

　　本书前言
　　
　　就素质而言，具有大格局的学习观远比聪明本身更重要。如果能完善自己的学习思想并掌握综合技能，那么，你的知识学习将技高一筹。
　　——编者的话
　　

2. 　绪论: 现代学习观

编审:2007-03-01

3. 第一章:学习的八大素质　第一节　问心——解决疑难问题的起点（之一）

编审:2007-03-02

4. 第一章:学习的八大素质　第一节　问心——解决疑难问题的起点（之二）

编审:2007-03-04

5. 第一章:学习的八大素质　第一节　问心——解决疑难问题的起点（之三）

编审:2007-03-06

6. 第一章:学习的八大素质　第二节　悟心——开拓创造力的突破口（之一）

编审:2007-03-09

7. 第一章:学习的八大素质　第二节　悟心——开拓创造力的突破口（之二）

编审:2007-03-12

8. 第一章:学习的八大素质　第二节　悟心——开拓创造力的突破口（之三）

编审:2007-03-17

9. 第一章:学习的八大素质　第三节　用心——提高思维力的开发点（之一）

编审:2007-03-23

10. 第一章:学习的八大素质　第三节　用心——提高思维力的开发点（之二）

编审:2007-03-25

11. 第一章:学习的八大素质　第三节　用心——提高思维力的开发点（之三）

编审:2007-03-26

12. 第一章:学习的八大素质　第三节　用心——提高思维力的开发点（之四）

编审:2007-03-28

13. 第一章:学习的八大素质　第四节　记心——积累知识的重要途径（之一）

编审:2007-03-31

14. 第一章:学习的八大素质　第四节　记心——积累知识的重要途径（之二）

编审:2007-04-02

15. 第一章:学习的八大素质　第四节　记心——积累知识的重要途径（之三）

编审:2007-04-04

16. 第一章:学习的八大素质　第四节　记心——积累知识的重要途径（之四）

编审:2007-04-06

17. 第一章:学习的八大素质　第五节　信心——一面升起来的旗帜（上）

编审:2007-04-08

18. 第一章:学习的八大素质　第五节　信心——一面升起来的旗帜（中）

编审:2007-04-10

19. 第一章:学习的八大素质　第五节　信心——一面升起来的旗帜（下）

编审:2007-04-11

20. 第一章:学习的八大素质　第六节　耐心——一切聪明才智的基础（上）

编审:2007-04-12

21. 第一章:学习的八大素质　第六节　耐心——一切聪明才智的基础（下）

编审:2007-04-13

22. 第一章:学习的八大素质　第七节　细心——严谨学风的基本功（上）

编审:2007-04-14

23. 第一章:学习的八大素质　第七节　细心——严谨学风的基本功（中）

编审:2007-04-20

24. 第一章:学习的八大素质　第七节　细心——严谨学风的基本功（下）

编审:2007-04-21

25. 第一章:学习的八大素质　第八节　静心——优化你的学习内环境（上）

编审:2007-04-22

26. 第一章:学习的八大素质　第八节　静心——优化你的学习内环境（下）

编审:2007-04-24

27. 第二章：学习的三种能力　第一节　培养更新知识的能力（之一）

编审:2007-04-25

28. 第二章：学习的三种能力　第一节　培养更新知识的能力（之二）

编审:2007-04-28

29. 第二章：学习的三种能力　第一节　培养更新知识的能力（之三）

编审:2007-05-01

30. 第二章：学习的三种能力　第一节　培养更新知识的能力（之四）

编审:2007-05-01

31. 第二章：学习的三种能力　第二节　增强高效学习的能力（上）

编审:2007-05-02

32. 第二章：学习的三种能力　第二节　增强高效学习的能力（中）

编审:2007-05-04

33. 第二章：学习的三种能力　第二节　增强高效学习的能力（下）

编审:2007-05-05

34. 第二章：学习的三种能力　第三节　强调运筹时间的能力（上）

编审:2007-05-06

35. 第二章：学习的三种能力　第三节　强调运筹时间的能力（下）

编审:2007-05-08

36. 第三章：学习的四类方法　第一节　创新法——解决疑难问题的诀窍（之一）

编审:2007-05-11

37. 第三章：学习的四类方法　第一节　创新法——解决疑难问题的诀窍（之二）

编审:2007-05-12

38. 第三章：学习的四类方法　第一节　创新法——解决疑难问题的诀窍（之三）

编审:2007-05-13

39. 第三章：学习的四类方法　第二节　发现法——激发智能的有效手段（上）

编审:2007-05-18

40. 第三章：学习的四类方法　第二节　发现法——激发智能的有效手段（下）

编审:2007-05-18

41. 第三章：学习的四类方法　第三节　试误法——获得成功经验的途径（上）

编审:2007-05-19

42. 第三章：学习的四类方法　第三节　试误法——获得成功经验的途径（下）

编审:2007-05-19

43. 第三章：学习的四类方法　第四节　迁移法——知识增长的运用表现（上）

编审:2007-05-23

44. 第三章：学习的四类方法　第四节　迁移法——知识增长的运用表现（下）

编审:2007-05-23

45. 第四章：学习的改造问题　第一节　为什么大力提倡“素质学习”（上）

编审:2007-05-24

46. 第四章：学习的改造问题　第一节　为什么大力提倡“素质学习”（下）

编审:2007-05-24

47. 第四章：学习的改造问题　第二节　强化思考是素质学习的核心（上）

编审:2007-05-24

48. 第四章：学习的改造问题　第二节　强化思考是素质学习的核心（中）

编审:2007-05-25

49. 第四章：学习的改造问题　第二节　强化思考是素质学习的核心（下）

编审:2007-05-25

50. 第四章：学习的改造问题　第三节　要避免走入学习思考的误区（上）

编审:2007-05-26

51. 第四章：学习的改造问题　第三节　要避免走入学习思考的误区（中）

编审:2007-05-26

52. 第四章：学习的改造问题　第三节　要避免走入学习思考的误区（下）

编审:2007-05-26

53. 《本书后记》——谋事在人，成事在天

编审:2007-05-26

放入藏书架 | 作者声明 | 阅读12661次 | 收藏15人 | 推荐122次 | 作品积分2564 | 161785字 |

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